Mit einer einzigen Bewegung des Besenrückens werfe ich drei Gläser Bleistifte auf den Boden. „Fehler, danke!“ sage ich mir grummelnd. Hätte ich nicht vorsichtiger sein können? Meine To-Do-Liste brennt auf dem Schreibtisch und Stifte wieder in einen Behälter zu stecken gehörte einfach nicht dazu.
„Danke für einen Fehler“... So ein schöner Einzeiler, den wahrscheinlich jeder schon einmal gesagt hat. Flecken auf Ihrer sauberen Kleidung? „Fehler, danke!“ Aus Versehen falsch abgebogen?: „Fehler, danke!“
Mir ist bewusst, dass ich die Messlatte für mich selbst ziemlich hoch lege, wenn es um die Leistung geht. Aus meinen Erfahrungen in der Grundschule wurde mir schnell klar, dass das Hauptziel darin besteht, ein gutes Ergebnis zu erzielen, und dass der Prozess zweitrangig ist. Ich konnte mir keine Fehler leisten.
Wo wir möchten, dass Kinder in der Schule neue Dinge ausprobieren, neue Dinge lernen, neue Dinge annehmen oder sogar innovativ denken, gibt es sehr wenig Raum für Fehler.
Beides ist untrennbar miteinander verbunden. Wenn man innovativ ist, etwas aufbaut, etwas Neues ausprobiert, um die Welt zu einem besseren Ort zu machen, ist es sehr unwahrscheinlich, dass dabei keine Fehler passieren. Innovation geschieht in einem Umfeld, in dem das Ergebnis noch nicht feststeht. Der Prozess ist wackelig und chaotisch. Und Menschen sind von Natur aus Routinetiere. In der Bildung und als Eltern neigen wir dazu, Kinder auf ein bestimmtes Produkt, auf ein Endergebnis hinarbeiten zu lassen. Aber wie viel Raum geben Sie der Entdeckung, konzentriert auf den Prozess oder durch willkommene Zufälle?
Ich vertiefe mich in meine Gedanken und denke etwas tiefer darüber nach... Enthält die Aussage „Fehler, danke“ nur Sarkasmus, oder ist da noch etwas Wahres dran? Eine Wahrheit, die vielleicht viel leichter und positiver interpretiert werden kann?
Ich habe kürzlich an einem Workshop zum Thema Kreatives Denken teilgenommen. Bei diesem Treffen wurde eine schöne Geschichte über Massimo Bottura besprochen. Ein Koch, der mit seiner fortschrittlichen Sicht auf die italienische Küche ein Restaurant in Modena eröffnete. Etwas, das in der Gegend nicht sofort positiv aufgenommen wurde, denn warum sollte man sich mit etwas anlegen, das bereits gut ist?
Als Chefkoch seines Drei-Sterne-Restaurants könnte man meinen, dass er ständig unter Druck steht, seinen Status zu wahren. Dennoch gelang es ihm, einen Misserfolg in einen lächerlichen Erfolg zu verwandeln. Von einem Problem zu einer neuen Chance….
Eines Tages ließ einer seiner Angestellten einen Teller Käsekuchen auf den Boden fallen. Der Kellner geriet in Panik. Der zuvor perfekte Käsekuchen lag nun zerbrochen auf einem zerbrochenen Teller. Ein Vorfall, der in jedem anderen Drei-Sterne-Restaurant mit wütenden Blicken und einem Verweis des Managers rechnen könnte. Mit Schweiß auf dem Kopf stand der Kellner neben dem gerade zerbrochenen Kuchenstück. Massimo ging schnell hinüber und beruhigte den Kellner. Er beruhigte ihn und erzählte ihm, dass gerade ein neues Gericht das Licht der Welt erblickt habe. „Ups, ich habe die Zitronentarte fallen lassen!“
„Ups, ich habe die Zitronentarte fallen lassen“ ist weltberühmt und die Leute kommen von nah und fern für dieses besondere Gericht. Der Käsekuchen wird auf einem Teller serviert, der kaputt aussieht, uns aber daran erinnert, dass es in Ordnung ist, Fehler zu machen. Lassen Sie im Alltag Raum für Poesie, damit kreatives Denken und die Schönheit, die es mit sich bringt, Raum haben.
Während ich die Stifte wieder in die Behälter stecke, finde ich 10 Radiergummis, die wir letzte Woche verloren haben. Auf meiner To-Do-Liste stand die Bestellung neuer Radiergummis... Das ist jetzt nicht mehr nötig!
Fehler…. DANKE SCHÖN! ;)
Bis zum nächsten Mal,
Ich liebe Hannah.